Sunday, August 1, 2010

Minggu 32 (9/8/10-13/8/10)

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh9/8/10 (Isnin)
Kelas6AK4/5
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah/Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/Istilah
  1. Perjanjian British-Belanda 1824
  2. Perjanjian Burney 1826.
  3. Negeri-negeri Selat
Sumber rujukan/
Fokus soalan
  1. Huraikan syarat-syarat Perjanjian British-Belanda 1824 dan Perjanjian Burney 1826. Nyatakan kesan-kesan perjanjian ini ke atas Tanah Melayu. (Soalan percubaan STPM Semenanjung tahun-tahun lepas)
  2. Pemindahan pentadbiran Negeri-negeri Selat ke Pejabat Tanah Jajahan di London adalah disebabkan kelemahan pentadbiran di India. Buktikan.(Q&A STPM, m/s 266)
  3. Mengapakah pentadbiran Negeri-negeri Selat dipindahkan ke Pejabat Tanah Jajahan di London pada 1867? (Topikal A STPM, m/s 10 dan 41).
RefleksiPelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaranPemulihan
Tarikh9/8/10 (Isnin)
Kelas5K8
TajukSejarah :Gerakan Reformation di Eropah
Objektif
  1. Menyatakan maksud dan ciri-ciri Gerakan Reformation
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah.
  2. Sumbangsaran
  3. menyalin nota .
Kbkkmenjelaskan
Nilai/Unsur patriotismekerjasama
Konsep/Istilah
  1. Gerakan Reformation
Sumber rujukan
  1. Buku teks Sejarah tingkatan 4
  2. Gerakan Reformation oleh Martin Luther
RefleksiPelajar dapat menyatakan ciri-ciri berkenaan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh9/8/10 (Isnin)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah/Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/Istilah
  1. Negeri-negeri Selat
Sumber rujukan/
Fokus soalan
  1. Pemindahan pentadbiran Negeri-negeri Selat ke Pejabat Tanah Jajahan di London adalah disebabkan kelemahan pentadbiran di India. Buktikan.(Q&A STPM, m/s 266)
  2. Mengapakah pentadbiran Negeri-negeri Selat dipindahkan ke Pejabat Tanah Jajahan di London pada 1867? (Topikal A STPM, m/s 10 dan 41).
RefleksiPelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Tarikh
9/8/10 (Isnin)
Kelas
6RK3
Catatan
Tiada P&P bagi semua pelajar tingkatan 6 Rendah mulai jam 10.40 pg - 12.40 tgh
kerana mereka terlibat dengan ceramah anjuran Unit Bimbingan dan Kaunseling di Dewan Sri Sadong.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh10/8/10 (Selasa)
Kelas6RK1
TajukParti Komunis Malaya (PKM) dan Darurat
Objektif
  1. Menyatakan latar belakang dan perkembangan Parti Komunis Malaya(PKM) sehingga pasca Perang Dunia ke-2.
Kaedah/AktivitiKuliah dan sumbang saran.
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerjasama
Konsep/Istilah
  1. Kuomintang (KMT)
  2. PKC
  3. Commintern/Komintern
Sumber rujukan

  1. Parti Komunis Malaya (PKM)
RefleksiP&P berjalan lancar dan mendapat kerjasama yang baik daripada pelajar lain. Mereka aktif bertanyakan soalan dan memberi pendapat.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh11/8/10 (Rabu)
Kelas6AK4/5
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah/Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/Istilah
  1. Cukai(dikenali juga sebagai banci di Kelantan sebelum kedatangan British )
  2. Kiwi (orang yang mahir mengendalikan perniagaan)
Sumber rujukan/
Fokus soalan
  1. Galurkan perkembangan yang membawa kepada keluarga Temenggung menguasai seluruh kerajaan Johor (Kertas Model STPM, Federal,m/s 6 dan 59)
  2. Cukai merupakan salah satu sumber pendapatan penting kepada golongan pemerintah di Tanah Melayu sebelum campurtangan Barat 1874. Bincangkan.(Soalan percubaan STPM Semenanjung)
  3. Huraikan kebaikan-kebaikan sistem Residen yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J4, Set 1)
RefleksiPelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh11/8/10 (Rabu)
Kelas6RK3
TajukParti Komunis Malaya (PKM) dan Darurat
Objektif
  1. Menyatakan latar belakang dan perkembangan Parti Komunis Malaya(PKM) sehingga pasca Perang Dunia ke-2.
Kaedah/AktivitiKuliah dan sumbang saran.
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerjasama
Konsep/Istilah
  1. Kuomintang (KMT)
  2. PKC
  3. Commintern/Komintern
Sumber rujukan

  1. Parti Komunis Malaya (PKM)
RefleksiP&P berjalan lancar dan mendapat kerjasama yang baik daripada pelajar lain. Mereka aktif bertanyakan soalan dan memberi pendapat.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh11/8/10 (Rabu)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah/Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/Istilah
  1. Cukai(dikenali juga sebagai banci di Kelantan sebelum kedatangan British )
  2. Kiwi (orang yang mahir mengendalikan perniagaan)
Sumber rujukan/
Fokus soalan
  1. Galurkan perkembangan yang membawa kepada keluarga Temenggung menguasai seluruh kerajaan Johor (Kertas Model STPM, Federal,m/s 6 dan 59)
  2. Cukai merupakan salah satu sumber pendapatan penting kepada golongan pemerintah di Tanah Melayu sebelum campurtangan Barat 1874. Bincangkan.(Soalan percubaan STPM Semenanjung)
RefleksiPelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh12/8/10 (Khamis)
Kelas6RK1 dan 6RK3
TajukParti Komunis Malaya (PKM) dan Darurat
Objektif
  1. Menyatakan sebab-sebab kerajaan terpaksa mengisytiharkan Darurat di seluruh Tanah Melayu pada 19 Jun 1948.
  2. Menyenaraikan faktor-faktor Parti Komunis Malaya (PKM) melancarkan revolusi bersenjata dalam perjuangannya.
Kaedah/AktivitiKuliah dan sumbang saran.
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerjasama
Konsep/Istilah
  1. Darurat
  2. Min Yuen
  3. Bintang Tiga
Sumber rujukan

  1. Darurat di Tanah Melayu
RefleksiP&P berjalan lancar. Pelajar dapat menyatakan maksud bagi setiap konsep berkenaan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh13/8/10 (Jumaat)
Kelas6AK1
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah, Tema 1 dan 2
Kaedah/Aktiviti
  1. Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas
  2. Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar
  3. Perbincangan contoh jawapan
  4. Mencatat nota
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerajinan
Konsep/Istilah
  1. Sistem Residen
  2. Sistem raja feudal
Sumber rujukan/
Fokus soalan
  1. Huraikan kebaikan-kebaikan sistem Residen yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J4, Set 1)
  2. Sistem raja feudal telah mengalami kemerosotan ketara akibat penguasaan Inggeris di Tanah Melayu. Bincangkan perubahan-perubahan yang berlaku antara 1800-1948.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 9)
RefleksiPelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaranSejarah 2
Tarikh13/8/10 (Jumaat)
Kelas6RK1
TajukParti Komunis Malaya (PKM) dan Darurat
Objektif
  1. Menyatakan langkah-langkah kerajaan menangani Darurat di seluruh Tanah Melayu .
  2. Menyenaraikan kesan-kesan Darurat dari sudut ekonomi, politik dan sosial.
Kaedah/AktivitiKuliah dan sumbang saran.
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur patriotismeKerjasama
Konsep/Istilah
  1. Darurat
  2. Perang psikologi
  3. kawasan hitam dan putih
Sumber rujukan

  1. Langkah-langkah menangani Darurat di Tanah Melayu
  2. Parti Komunis Malaya (PKM)
RefleksiP&P berjalan lancar. Pelajar dapat menyatakan maksud bagi setiap konsep berkenaan.

No comments:

Post a Comment