Minggu 3 (18/1/10-23/1/10)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	18/1/10(Isnin)
Kelas	6AK4/5 dan 6AK1
Tajuk	Sistem Agama dan kepercayaan.
Objektif	menganalisis pelbagai kepercayaan masyarakat tempatan sebelum dan selepas kedatangan Barat.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	hormat-menghormati kepelbagaian kepercayaan dan agama masyarakat lain
Konsep/Istilah	animisme Nirvana Hinayana Mahayana Hukum karma takama no hara yomi no kuni tokoyo no kuni Kami Matsuri Syuhen
Refleksi	Pelajar dapat membuat perbandingan ciri-ciri yang terdapat dalam pelbagai kepercayaan masyarakat. Mereka juga membuat catatan berkenaan maksud setiap konsep yang kebanyakannya tidak pernah didengar atau dibaca.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/1/10(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Sistem Agama dan kepercayaan (sambungan).
Objektif	menganalisis pelbagai kepercayaan masyarakat tempatan sebelum dan selepas kedatangan Barat.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	hormat-menghormati kepelbagaian kepercayaan dan agama masyarakat lain
Konsep/Istilah	takama no hara (syurga) yomi no kuni (neraka) tokoyo no kuni (dunia) Kami (jiwa dan semangat) Matsuri (upacara perarakan dalam ajaran Shinto) Syuhen (perantaraan dlm komunikasi dengan orang mati)
Refleksi	Pelajar dapat membuat perbandingan ciri-ciri yang terdapat dalam pelbagai kepercayaan masyarakat. Mereka juga membuat catatan berkenaan maksud setiap konsep yang kebanyakannya tidak pernah didengar atau dibaca.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/1/10 (Rabu)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Sistem ekonomi di Asia
Objektif	menganalisa perubahan dalam sistem ekonomi tradisi yang lebih menumpukan aktiviti pertanian kepada aspek yang lebih luas dalam ekonomi moden iaitu turut melibatkan aktiviti perdagangan.
Kaedah/Aktiviti	meminta pelajar menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat setempat. guru menerangkan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai sumber alam sedia berubah kearah kebaikan.
Konsep/Istilah	ekonomi dualisme Zamindar Hyakusho
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat. Mereka juga dapat menyenaraikan ciri-ciri perbandingan antara ekonomi tradisi dan ekonomi moden/komersial.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	22/1/10 (Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Sistem ekonomi di Asia
Objektif	menganalisa perubahan dalam sistem ekonomi tradisi yang lebih menumpukan aktiviti pertanian kepada aspek yang lebih luas dalam ekonomi moden iaitu turut melibatkan aktiviti perdagangan.
Kaedah/Aktiviti	meminta pelajar menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat setempat. guru menerangkan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai sumber alam sedia berubah kearah kebaikan.
Konsep/Istilah	ekonomi dualisme Zamindar Hyakusho
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat Asia sebelum dan semasa penjajahan Barat. Mereka juga dapat menyenaraikan ciri-ciri perbandingan antara ekonomi tradisi dan ekonomi moden/komersial.

Catatan:

1. Tiada P&P bagi hari Selasa dan khamis kerana pelajar 6 Rendah belum mendaftar.
2. Sekolah gantian pada hari sabtu (23/1/10) menggunakan jadual hari khamis.
3. Guru terlibat dalam pengendalian Pertandingan Catur peringkat bahagian Samarahan di SMK. Serian (tuan rumah)