Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 11/1/10(Isnin) |
Kelas | 6AK4/5 |
Tajuk | Hukum adat, peraturan dan undang-undang di Asia Tenggara, Selatan dan Timur |
Objektif | mengenalpasti bentuk, jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat, peraturan dan undang-undang di Asia |
Kaedah/Aktiviti | - meminta pandangan pelajar berkenaan adat-adat , peraturan dan undang-undang masyarakat setempat yang pernah didengari dan diketahui
- penerangan
- sumbang saran
|
Kbkk | - memberi pendapat
- mengenalpasti
- menghubungkait
|
Nilai/Unsur patriotisme | - keadilan
- patuh kepada adat.
- kerjasama
|
Konsep/Istilah | - amalan kow-tow
- feng-shui
- adat suttee dan thugee
- Kanun Marang
- Undang-undang 3 Tera
- Social Rites
- Undang-undang sivil
|
Refleksi | Pelajar memberi pelbagai pendapat berkenaan hukum adat, peraturan dan undang-undang yang diamalkan oleh masyarakat setempat dan menghubungkaitkannya dengan jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat, peraturan dan undang-undang di Asia. |
|
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 11/1/10(Isnin) |
Kelas | 6AK1 |
Tajuk | Hukum adat di Asia Tenggara, Selatan dan Timur |
Objektif | mengenalpasti bentuk, jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat di Asia. |
Kaedah/Aktiviti | - meminta pandangan pelajar berkenaan adat-adat masyarakat setempat yang pernah didengari dan diketahui
- penerangan
- sumbang saran
|
Kbkk | - memberi pendapat
- mengenalpasti
- menghubungkait
|
Nilai/Unsur patriotisme | - keadilan
- patuh kepada adat.
- kerjasama
|
Konsep/Istilah | - amalan kow-tow
- feng-shui
- adat suttee dan thugee
|
Refleksi | Pelajar memberi pelbagai pendapat berkenaan hukum adat yang diamalkan oleh masyarakat setempat dan menghubungkaitkannya dengan jenis amalan masyarakat tempatan dalam hukum adat di Asia. |
|
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 13/1/10(Rabu) |
Kelas | 6AK1 |
Tajuk | Peraturan dan undang-undang di Asia Tenggara, Selatan dan Timur |
Objektif | mengenalpasti bentuk, jenis amalan masyarakat tempatan dalam peraturan dan undang-undang di Asia |
Kaedah/Aktiviti | - meminta pandangan pelajar berkenaan peraturan dan undang-undang masyarakat setempat yang pernah didengari dan diketahui
- penerangan
- sumbang saran
|
Kbkk | - memberi pendapat
- mengenalpasti
- menghubungkait
|
Nilai/Unsur patriotisme | - keadilan
- patuh kepada adat.
- kerjasama
|
Konsep/Istilah | - Kanun Marang
- Undang-undang 3 Tera
- Social Rites
- Undang-undang sivil
|
Refleksi | Pelajar memberi pelbagai pendapat berkenaan peraturan dan undang-undang yang diamalkan oleh masyarakat setempat dan menghubungkaitkannya dengan jenis amalan masyarakat tempatan dalam peraturan dan undang-undang di Asia. |
|
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 13/1/10 (Rabu) |
Kelas | 6AK4/5 |
Tajuk | Sistem Feudal |
Objektif | - mengkaji konsep dan struktur masyarakat awal mengikut hierarki.
- menilai peranan tanah dalam masyarakat feudal
|
Kaedah/Aktiviti | - penerangan berpandukan rajah hierarki masyarakat/nota
- sumbang saran
|
Kbkk | membuat penilaian |
Nilai/Unsur patriotisme | - hormat dan taat kepada pemimpin.
- setiap anggota masyarakat mempunyai peranan dan
tanggungjawabnya sendiri walaupun berkedudukan rendah.
|
Konsep/Istilah | - birokrasi
- mobiliti sosial
- Shogun
- Daimyo
- Samurai
- Mahalica
- Timagua
- Aliping Sanguguili
|
Refleksi | Pelajar dapat menilai peranan tanah dalam masyarakat feudal dan mengaitkannya dengan tajuk sistem beraja dan sistem pembesar.
|
|
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 15/1/10 (Jumaat) |
Kelas | 6AK1 |
Tajuk | Sistem Feudal |
Objektif | - mengkaji konsep dan struktur masyarakat awal mengikut hierarki.
- menilai peranan tanah dalam masyarakat feudal
|
Kaedah/Aktiviti | - penerangan berpandukan rajah hierarki masyarakat/nota
- sumbang saran
|
Kbkk | membuat penilaian |
Nilai/Unsur patriotisme | - hormat dan taat kepada pemimpin.
- setiap anggota masyarakat mempunyai peranan dan
tanggungjawabnya sendiri walaupun berkedudukan rendah.
|
Konsep/Istilah | - birokrasi
- mobiliti sosial
- Shogun
- Daimyo
- Samurai
- Mahalica
- Timagua
- Aliping Sanguguili
|
Refleksi | Pelajar dapat menilai peranan tanah dalam masyarakat feudal dan mengaitkannya dengan tajuk sistem beraja dan sistem pembesar.
|
Catatan: Tiada P&P bagi hari Selasa dan khamis kerana pelajar 6 Rendah belum mendaftar.
No comments:
Post a Comment