Minggu 33 (15/8/11-19/8/11)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	15/8/11 (Isnin)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	perkembangan nasionalisme melayu perang saudara antara kongsi gelap
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Mengapakah orang cina di Johor tidak menimbulkan kekacauan berbanding di Perak dan Selangor?(Kertas Model STPM, Federal,m/s 4 dan 44) Bincangkan isu perpaduan dan kerjasama politik dalam perjuangan ke arah kemerdekaan Tanah Melayu pada 1957.(Kertas model Federal, 2009, m/s 1 & 15)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/8/11 (Isnin)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Malayan Union Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948
Objektif	Menganalisis sebab-sebab pengenalan Malayan Union dan penentangan oleh orang Melayu. Menyatakan ciri-ciri penting Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948. Membuat perkaitan langsung antara ciri-ciri perlembagaan Malayan Union dengan PTM
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kepentingan perpaduan
Konsep/Istilah	Malayan Union Jus Soli rakyat raja melayu rakyat Inggeris
Sumber rujukan	Malayan Union 1946 prinsip jus soli Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan dan cara-cara penentangan oleh orang Melayu.Mereka juga dapat menyatakan ciri-ciri penting Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948 serta membandingkannya dengan Malayan Union .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/8/11 (Selasa)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	perubahan dari segi pentadbiran kesan peristiwa luar
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan kesan peristiwa luar terhadap kebangkitan dan perkembangan nasionalisme melayu di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.(Kertas model Federal, 2009, m/s 3 & 31) Selepas Perjanjian Pangkor,pihak British banyak melakukan perubahan dari segi pentadbiran. Galurkan perkembangan sistem pemerintahan British di negeri-negeri melayu mulai campur tangan pada 1874 hingga1909 (nota fotostat)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/8/11 (Rabu)
Kelas	6RK4/5
Tajuk	Penubuhan parti-parti politik dan kebangkitan nasionalisme di Sarawak.
Objektif	Menganalisis sebab-sebab penubuhan parti-parti politik seperti UMNO, MIC dan MCA. Menghuraikan Gerakan anti-penyerahan di Sarawak.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Syuhaidah. Perbincangan. membuat perkaitan langsung antara penentangan terhadap Malayan Union di Tanah Melayu dengan Gerakan anti-penyerahan di Sarawak.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama Negara kita, tangungjawab kita
Konsep/Istilah	rapat umum Gerakan anti-penyerahan
Sumber rujukan	Penubuhan parti-parti politik Senarai Parti politik Malaysia Perjuangan Rosli Dhobi
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar. Pelajar dapat mengemukakan isi-isi penting dalam pembentangan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	17/8/11 (Rabu)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	dasar niponisasi.
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan di negara kita semasa pendudukan Jepun (Score in STPM, Oxford Fajar, m/s 1 dan J6)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/8/11 (Rabu)
Kelas	6RK1
Tajuk	Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948
Objektif	Menyatakan ciri-ciri penting Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948. Membuat perkaitan langsung antara ciri-ciri perlembagaan Malayan Union dengan PTM
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kepentingan perpaduan
Konsep/Istilah	rakyat raja melayu rakyat Inggeris
Sumber rujukan	Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri penting Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1948 serta membandingkannya dengan Malayan Union .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	18/8/11 (Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	dasar niponisasi.
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan di negara kita semasa pendudukan Jepun (Score in STPM, Oxford Fajar, m/s 1 dan J6)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/8/11 (Khamis)
Kelas	6RK1
Tajuk	Penubuhan parti-parti politik dan kebangkitan nasionalisme di Sarawak.
Objektif	Menganalisis sebab-sebab penubuhan parti-parti politik seperti UMNO, MIC dan MCA. Menghuraikan Gerakan anti-penyerahan di Sarawak.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Ummu Qaniah. Perbincangan. membuat perkaitan langsung antara penentangan terhadap Malayan Union di Tanah Melayu dengan Gerakan anti-penyerahan di Sarawak.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama Negara kita, tangungjawab kita
Konsep/Istilah	rapat umum Gerakan anti-penyerahan
Sumber rujukan	Penubuhan parti-parti politik Senarai Parti politik Malaysia Perjuangan Rosli Dhobi
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar. Pelajar dapat mengemukakan isi-isi penting dalam pembentangan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	18/8/11 (Khamis)
Kelas	6AK3
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	perubahan dari segi pentadbiran kesan peristiwa luar
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan kesan peristiwa luar terhadap kebangkitan dan perkembangan nasionalisme melayu di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.(Kertas model Federal, 2009, m/s 3 & 31) Selepas Perjanjian Pangkor,pihak British banyak melakukan perubahan dari segi pentadbiran. Galurkan perkembangan sistem pemerintahan British di negeri-negeri melayu mulai campur tangan pada 1874 hingga1909 (nota fotostat)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	19/8/11 (Jumaat)
Kelas	6RK1
Tajuk	Parti Komunis Malaya (PKM) dan Darurat
Objektif	Menyatakan latar belakang dan perkembangan Parti Komunis Malaya(PKM) sehingga pasca Perang Dunia ke-2.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama
Konsep/Istilah	Kuomintang (KMT) PKC Commintern/Komintern
Sumber rujukan	Parti Komunis Malaya (PKM)
Refleksi	P&P berjalan lancar dan mendapat kerjasama yang baik daripada pelajar lain. Mereka aktif bertanyakan soalan dan memberi pendapat.

Mata pelajaran	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tarikh	19/8/11 (Jumaat)
Kelas	4K2
Tajuk	Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Kepentingan amalan-amalan tertentu dalam perayaan pelbagai kaum: Amalan semasa Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha.
Objektif/Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menerangkan amalan-amalan penganut Islam ketika menyambut perayaan Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha.
	Kemahiran sivik Menyertai sambutan perayaan Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha. Melaksanakan amalan-amalan tertentu semasa sambutan perayaan Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha.
	Nilai sivik Menghormati amalan dan sambutan perayaan Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha.
Kaedah/Aktiviti	Mengadakan aktiviti membuat Kad Raya secara berkumpulan iaitu 3 orang bagi setiap kumpulan.
Sumber rujukan	Buku teks m/s 96-97.
Refleksi	Pelajar dapat menyiapkan Kad Raya mengikut Kreativiti masing-masing.