Minggu 12 (21-26/3/11)

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/3/11(Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Kerajaan Maritim(Kerajaan Kedah Tua)
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar akan dapat menyatakan peranan dan ciri-ciri kerajaan Kedah Tua .
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. Perbincangan. Latihan: Pelajar mengisi tempat kosong.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Berbangga dengan aset Negara.
Konsep/Istilah	import,eksport dan entreport. tembikar strategik rumah api
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 81-82.
Refleksi	Segelintir pelajar dapat menyatakan ciri-ciri Kerajaan Kedah tua manakala sebahagian lagi masih perlu diulang berkali-kali barulah dapat menyatakan ciri berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	22/3/11(Selasa)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Gerakan Menguatkan Diri (Yang Wu Movement)1861-1895
Objektif	Menghuraikan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah.
Kaedah/Aktiviti	kuliah soal-jawab.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berdikari
Konsep/Istilah	reformis Yang Wu Movement
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/3/11(Selasa)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Konsep saling bergantung antara Kerajaan Maritim dan Kerajaan Agraria.
Objektif	Pada akhir pelajaran, pelajar akan dapat menyatakan sebab-sebab Kerajaan Maritim dan Kerajaan Agraria mengamalkan sikap berbaik-baik dan bekerjasama.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. Latihan: Pelajar melengkapkan esei berkaitan dengan merujuk buku teks.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kesyukuran kerjasama
Konsep/Istilah	saling bergantung.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 83
Refleksi	Pelajar berjaya melengkapkan esei dengan merujuk buku teks.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/3/11(Rabu)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Gerakan Menguatkan Diri (Yang Wu Movement)1861-1895-sambungan
Objektif	Menganalisis sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya.
Kaedah/Aktiviti	kuliah soal-jawab.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berdikari
Konsep/Istilah	reformis Yang Wu Movement
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya..

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	24/3/11(Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Gerakan Islah (Reformasi 100 Hari)1898
Objektif	Menghuraikan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah. Menganalisis sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya.
Kaedah/Aktiviti	kuliah membandingkan pencapaian gerakan ini dengan Gerakan Menguatkan Diri Merujuk web berkaitan.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berdikari
Konsep/Istilah	Islah
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/3/11(Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Gerakan Islah (Reformasi 100 Hari)1898
Objektif	Menghuraikan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah. Menganalisis sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya.
Kaedah/Aktiviti	kuliah membandingkan pencapaian gerakan ini dengan Gerakan Menguatkan Diri Merujuk web berkaitan.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berdikari
Konsep/Istilah	Islah
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab gerakan ini diperkenalkan dan sebab-sebab kegagalannya.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/3/11(Jumaat)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara .
Objektif	Menyatakan cara-cara kedatangan pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara dan kesannya dalam aspek pentadbiran
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. Perbincangan.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	kuasa mutlak
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 84-88
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan beberapa contoh pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara dalam aspek pentadbiran