Minggu 4 (24/1/11-28/1/11)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/1/11(Selasa)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Sistem ekonomi di Asia
Objektif	menganalisa perubahan dalam sistem ekonomi tradisi yang lebih menumpukan aktiviti pertanian kepada aspek yang lebih luas dalam ekonomi moden iaitu turut melibatkan aktiviti perdagangan.
Kaedah/Aktiviti	meminta pelajar menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat setempat. guru menerangkan aktiviti ekonomi masyarakat Asia semasa penjajahan Barat
Kbkk	menganalisis membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	menghargai sumber alam sedia berubah kearah kebaikan.
Konsep/Istilah	ekonomi dualisme Zamindar Hyakusho
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan aktiviti ekonomi masyarakat Asia semasa penjajahan Barat. Mereka juga dapat menyenaraikan ciri-ciri perbandingan antara ekonomi tradisi dan ekonomi moden/komersial.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	26/1/11(Rabu)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Dasar pintu tertutup dan pintu terbuka.
Objektif	mengesan sebab-sebab sesebuah negara mengamalkan dasar berkenaan membandingkan dasar pintu tertutup dan dasar pintu terbuka yang diamalkan di Siam, Vietnam, China dan Jepun.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	membanding beza
Nilai/Unsur patriotisme	berusaha mengekalkan kedaulatan bangsa dan negara
Konsep/Istilah	isolasi
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan dasar pintu tertutup dan dasar pintu terbuka yang diamalkan di Siam, Vietnam, China dan Jepun.

Mata pelajaran	Pemulihan BM
Tarikh	26/1/11(Rabu)
Kelas	4K8
Tajuk	Pelajar kumpulan sederhana :Penjodoh Bilangan Pelajar kumpulan lemah :Eja dan sebut.
Objektif	Pelajar kumpulan sederhana : Menyatakan penggunaan Penjodoh Bilangan yang tepat Pelajar kumpulan lemah : Mengeja dan menyebut perkataan dua suku kata yang mengandungi kata Bu seperti bubu,buku,buta,buah,buluh,busuk,bulat,buai,bulat,bujang,bumi dan sebagainya.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbangsaran mencatat nota.
Kbkk	menjelaskan maksud perkataan .
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Penjodoh Bilangan
Sumber rujukan	Kamus Dewan. Arena Fakta Bahasa Malaysia, Sasbadi,m/s 4
Refleksi	Pelajar sederhana selesai menyalin semua nota dan menjawab soalan yang disediakan dengan tepat, manakala pelajar lemah dapat mengeja sebahagian daripada perkataan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	27/1/11(Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Mula Tema 2: Transformasi Masyarakat Peluasan kuasa asing
Objektif	menghuraikan faktor-faktor yang mendorong kemunculan dasar peluasan kuasa asing menjelaskan definisi bagi setiap konsep
Kaedah/Aktiviti	soal-jawab perbincangan
Kbkk	menjelaskan memberi sebab menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan berdikari
Konsep/Istilah	Mekantilisme Imperialisme Kolonialisme
Refleksi	Pelajar dapat membuat perkaitan antara ketiga-tiga konsep yang mendorong kemunculan dasar peluasan kuasa asing.

Mata pelajaran	Pemulihan BM
Tarikh	28/1/11(Jumaat)
Kelas	4K8
Tajuk	Pelajar kumpulan sederhana :Kata Sendi Pelajar kumpulan lemah :Eja dan sebut.
Objektif	Pelajar kumpulan sederhana : Menyatakan penggunaan Kata Sendi yang tepat Pelajar kumpulan lemah : Mengeja dan menyebut perkataan dua suku kata yang mengandungi kata Be seperti belon,berat,beban,belut,betul,besar,beta,betis,beli dan sebagainya.
Kaedah/Aktiviti	Melengkapkan ayat di papan tulis dengan Kata Sendi yang sesuai oleh pelajar. Membincangkan jawapan yang tepat. mencatat nota.
Kbkk	menjelaskan maksud perkataan .
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Kata Sendi
Sumber rujukan	Kamus Dewan. Arena Fakta Bahasa Malaysia, Sasbadi,m/s 4-5
Refleksi	Pelajar kumpulan sederhana selesai menyalin semua nota dan dapat memadankan penggunaan Kata Sendi yang sesuai, manakala pelajar lemah dapat mengeja sebahagian daripada perkataan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	28/1/11(Jumaat)
Kelas	6AK3
Tajuk	Mula Tema 2: Transformasi Masyarakat Peluasan kuasa asing
Objektif	menghuraikan faktor-faktor yang mendorong kemunculan dasar peluasan kuasa asing menjelaskan definisi bagi setiap konsep
Kaedah/Aktiviti	soal-jawab perbincangan
Kbkk	menjelaskan memberi sebab menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan berdikari kerjasama
Konsep/Istilah	Mekantilisme Imperialisme Kolonialisme
Refleksi	Pelajar dapat membuat perkaitan antara ketiga-tiga konsep yang mendorong kemunculan dasar peluasan kuasa asing.

Catatan:

1. Tiada P&P bagi hari Isnin kerana pelajar 6 Rendah belum mendaftar.