Minggu 19(9-13/5/11)

Tarikh	9/5/11(Isnin)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan (Pendidikan Islam/Moral)

Tarikh	10/5/11(Selasa)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan (Matematik 2)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	10/5/11(Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Pendudukan Jepun di Filipina. Kemerdekaan Filipina.
Objektif	Menganalisis pergerakan-pergerakan anti-Jepun dan cara-cara penentangan rakyat Filipina terhadap Jepun. Menjelaskan proses kemerdekaan Filipina setelah kembalinya Amerika Syarikat buat kali kedua.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menjelaskan konsep
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan
Konsep/Istilah	Kalibapi Gerakan Huk/Hukbalahap kerajaan buangan
Sumber rujukan	Sejarah Filipina Gerakan Huk/Hukbalahap
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan setiap konsep berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	11/5/11(Rabu)
Kelas	6AK3
Tajuk	Perkembangan nasionalisme di Vietnam
Objektif	Membincangkan latar belakang nasionalisme Vietnam Membahagikan tahap-tahap nasionalisme Vietnam dan perkembangannya bagi setiap tahap.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbangsaran Membuat perbandingan tidak lansung antara nasionalisme Vietnam dengan negara Asia yang lain.
Kbkk	Menganalisis Menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan kebebasan
Konsep/Istilah	revolusi proletariat golongan borjuis
Sumber rujukan	Vietnam Umum: Wikipedia Sejarah Vietnam
Refleksi	Pelajar dapat membahagikan tahap-tahap nasionalisme Vietnam dan perkembangannya bagi setiap tahap.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/5/11(Rabu)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Perjanjian Hudaibiyah.
Objektif	Menyusun peristiwa-peristiwa penting ke arah termeterainya Perjanjian Hudaibiyah . Menyenaraikan isi kandungan Perjanjian Hudaibiyah dan kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama tolak ansur
Konsep/Istilah	gencatan senjata.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 131-133.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan beberapa isi penting kandungan Perjanjian Hudaibiyah.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	11/5/11(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Pendudukan Jepun di Filipina. Kemerdekaan Filipina.
Objektif	Menganalisis pergerakan-pergerakan anti-Jepun dan cara-cara penentangan rakyat Filipina terhadap Jepun. Menjelaskan proses kemerdekaan Filipina setelah kembalinya Amerika Syarikat buat kali kedua.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menjelaskan konsep
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan
Konsep/Istilah	Kalibapi Gerakan Huk/Hukbalahap kerajaan buangan
Sumber rujukan	Sejarah Filipina Gerakan Huk/Hukbalahap
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan setiap konsep berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	12/5/11(Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perkembangan nasionalisme di Vietnam
Objektif	Membincangkan latar belakang nasionalisme Vietnam Membahagikan tahap-tahap nasionalisme Vietnam dan perkembangannya bagi setiap tahap.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbangsaran Membuat perbandingan tidak lansung antara nasionalisme Vietnam dengan negara Asia yang lain.
Kbkk	Menganalisis Menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan kebebasan
Konsep/Istilah	revolusi proletariat golongan borjuis
Sumber rujukan	Vietnam Umum: Wikipedia Sejarah Vietnam
Refleksi	Pelajar dapat membahagikan tahap-tahap nasionalisme Vietnam dan perkembangannya bagi setiap tahap.

Tarikh	13/5/11(Jumaat)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan(Bahasa Malaysia 2)

Minggu 18 (2-6/5/11)

Tarikh	2/5/11 (Isnin)
Catatan	Cuti Umum: Hari Pekerja(1 Mei)

Tarikh	3/5/11(Selasa)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan (Bahasa Malaysia 2)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/5/11(Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Golongan Thakin Perjuangan pembebasan Burma.
Objektif	Menganalisis perjuangan parti-parti politik dan nasionalis dalam perjuangan kemerdekaan semasa pendudukan Jepun dan setelah kemasukan semula British selepas Perang Dunia ke-2.
Kaedah/Aktiviti	Membuat penerangan dengan mengaitkan Parti Thakin dan parti-parti lain dalam perjuangan pembebasan Burma.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	Liga Anti-Pemisahan Pergerakan Fasis Itali dan German. Thakin
Sumber rujukan	Pergerakan Fasis Itali dan German. Kemerdekaan Burma
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan tarikh dan proses kemerdekaan Burma.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	4/5/11(Rabu)
Kelas	6AK3
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Filipina di bawah pemerintahan Sepanyol. Latar belakang Liga Filipina
Objektif	Menjelaskan latar belakang gerakan nasionalisme di Filipina. Menghuraikan matlamat perjuangan Liga Filipina.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menjelaskan konsep
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	Penentangan Apolinario.
Sumber rujukan	Liga Filipina Jose Rizal Sejarah Filipina
Refleksi	P&P berjalan lancar.

Tarikh	4/5/11(Rabu)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan (Bahasa Inggeris 2)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	4/5/11(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Golongan Thakin Perjuangan pembebasan Burma.
Objektif	Menganalisis perjuangan parti-parti politik dan nasionalis dalam perjuangan kemerdekaan semasa pendudukan Jepun dan setelah kemasukan semula British selepas Perang Dunia ke-2.
Kaedah/Aktiviti	Membuat penerangan dengan mengaitkan Parti Thakin dan parti-parti lain dalam perjuangan pembebasan Burma.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	Liga Anti-Pemisahan Pergerakan Fasis Itali dan German. Thakin
Sumber rujukan	Pergerakan Fasis Itali dan German. Kemerdekaan Burma
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan tarikh dan proses kemerdekaan Burma.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/5/10(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Filipina di bawah pemerintahan Sepanyol. Katipunan dan Revolusi di Filipina.
Objektif	Menganalisis sebab-sebab Katipunan melancarkan revolusi di Filipina dan sebab-sebab kegagalannya menentang Sepanyol.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menjelaskan konsep
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara. sedia berkorban untuk negara.
Konsep/Istilah	Penentangan Apolinario.
Sumber rujukan	Katipunan Sejarah Filipina
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/5/11(Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Filipina di bawah pemerintahan Sepanyol. Latar belakang Liga Filipina
Objektif	Menjelaskan latar belakang gerakan nasionalisme di Filipina. Menghuraikan matlamat perjuangan Liga Filipina.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menjelaskan konsep
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	Penentangan Apolinario.
Sumber rujukan	Liga Filipina Jose Rizal Sejarah Filipina
Refleksi	P&P berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	6/5/11(Khamis)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Filipina di bawah pemerintahan Amerika Syarikat.
Objektif	Menghuraikan proses tuntutan kemerdekaan rakyat Filipina semasa pendudukan Amerika Syarikat.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menjelaskan konsep
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan
Konsep/Istilah	Kerajaan Sivil dan Tentera. Akta Tydings-Mc Duffie. Komanwel Filipina.
Sumber rujukan	Akta Tydings-Mc Duffie. Sejarah Filipina
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan setiap konsep berkenaan.

Minggu 17 (24-29/4/11)

Tarikh	24/4/11 (Isnin)
Catatan	Cuti Peristiwa:Easter Monday

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	25/4/11(Selasa)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Penyebaran Islam
Objektif	Menyatakan tindakan orang Quraisy menentang penyebaran Islam dan Kerajaan Islam di Madinah. Menjelaskan strategi Nabi Muhammad s.a.w dalam menghadapi tentangan berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama keadilan tolak ansur
Konsep/Istilah	Perang Khandak.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 129-131.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan strategi Nabi Muhammad s.a.w dalam menghadapi tentangan orang Quraisy.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/4/11(Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Thailand selepas Revolusi 1932 hingga selepas Perang Dunia kedua.
Objektif	Menyusun perkembangan nasionalisme Thailand di bawah kerajaan demokrasi terutamanya semasa pemerintahan Pibul Songgram dan semasa Perang Dunia Kedua.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran menyusun mengikut kronologi
Kbkk	menganalisis membuat urutan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan asas kejayaan.
Konsep/Istilah	Nasionalisme anti-China Gerakan Free Thai Pihak Berikat
Sumber rujukan	Sejarah Thailand
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan dasar pro-Jepun dan nasionalisme anti-Cina oleh Perdana Menteri Pibul Songgram.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/4/11(Rabu)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Penyebaran Islam
Objektif	Menyatakan prinsip-prinsip peperangan dalam Islam. Menyenaraikan nama-nama perang dalam Islam.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama keadilan tolak ansur
Konsep/Istilah	Perang Khandak.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 129-131.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab orang Islam dibenarkan berperang dan senarai peperangan yang telah berlaku dalam Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	26/4/11(Rabu)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Thailand selepas Revolusi 1932 hingga selepas Perang Dunia kedua(sambungan).
Objektif	Menyusun perkembangan nasionalisme Thailand di bawah kerajaan demokrasi terutamanya semasa pemerintahan Pibul Songgram dan semasa Perang Dunia Kedua.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran menyusun mengikut kronologi
Kbkk	menganalisis membuat urutan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan asas kejayaan.
Konsep/Istilah	Nasionalisme anti-China Gerakan Free Thai Pihak Berikat
Sumber rujukan	Sejarah Thailand
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan dasar pro-Jepun dan nasionalisme anti-Cina oleh Perdana Menteri Pibul Songgram.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	27/4/11(Khamis)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Perkembangan nasionalisme di Burma
Objektif	Menganalisis latar belakang kemunculan gerakan nasionalisme di Burma Menghuraikan peranan golongan agama seperti Persatuan Belia Buddha dalam gerakan nasionalisme awal di Burma. Menghuraikan peranan golongan Pongyi dalam gerakan nasionalisme di Burma.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	pemerintahan Diarchy/dua lapis/dua pihak Pembaharuan Montagu-Chelmsford hak self-determination. Pongyi
Sumber rujukan	Montagu-Chelmsford Report The British colonial period Sejarah Myanmar
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	29/4/11(Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perkembangan nasionalisme di Burma
Objektif	Menganalisis latar belakang kemunculan gerakan nasionalisme di Burma Menghuraikan peranan golongan agama seperti Persatuan Belia Buddha dalam gerakan nasionalisme awal di Burma.
Kaedah/Aktiviti	perbincangan sumbangsaran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	pemerintahan Diarchy/dua lapis/dua pihak Pembaharuan Montagu-Chelmsford hak self-determination.
Sumber rujukan	Montagu-Chelmsford Report The British colonial period Sejarah Myanmar
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud bagi setiap konsep.

Minggu 16 (18-22/4/11)

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/4/11(Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Perjanjian Aqabah 1 dan 2.
Objektif	Menyatakan isi kandungan Perjanjian Aqabah 1 dan 2. Menyenaraikan pihak yang terlibat dalam perjanjian berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	suku Aus dan Khazraj.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 118-119
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan 2 isi utama Perjanjian Aqabah 1 dan 2 serta menyenaraikan 2 pihak yang terlibat dalam perjanjian berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/4/11(Selasa)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Hijrah
Objektif	Menyatakan konsep Hijrah Menyenaraikan pihak yang terlibat membantu nabi semasa bersembunyi di Gua Thur. Menjelaskan sebab dan tujuan Hijrah serta kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Hijrah.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 119-121
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud hijrah dalam konteks tamadun Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	19/4/11(Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Thailand
Objektif	Menghuraikan perkembangan nasionalisme Thailand pada zaman pemerintahan Mongkut, Chulalongkorn, Vajiravudh dan Prajadhipok.
Kaedah/Aktiviti	kuliah nota
Kbkk	menganalisis menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	liberalisme korupsi
Sumber rujukan	Raja-raja Dinasti Chakri Sejarah Thailand Empayar Siam-wikipedia
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan latar belakang semua tokoh berkenaan dan mengaitkannya dengan nasionalisme yang muncul kemudian.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/4/11(Rabu)
Kelas	6AK3
Tajuk	Revolusi Thailand 1932.
Objektif	Menjelaskan faktor-faktor tercetusnya Revolusi Thailand 1932 dan proses perkembangannya,terutama semasa pemerintahan Raja Prajadhipok. Menganalisis kesan-kesan Revolusi Thailand 1932.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dengan bantuan tayangan powerpoint oleh guru. sumbangsaran menyusun mengikut kronologi
Kbkk	menganalisis membuat urutan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan asas kejayaan.
Konsep/Istilah	liberalisme nepotisme
Sumber rujukan	Sejarah Thailand
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kaitan antara setiap faktor dalam mencetuskan Revolusi Thailand 1932.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/4/11(Rabu)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Piagam Madinah
Objektif	Menyatakan isi kandungan Piagam Madinah dan kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama menghormati pemimpin yang adil.
Konsep/Istilah	Piagam
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 124-129
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan beberapa isi penting Piagam Madinah terutamanya yang menjelaskan bahawa nabi Muhammad sebagai pemimpin di Madinah.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/4/11(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perkembangan nasionalisme Thailand
Objektif	Menghuraikan perkembangan nasionalisme Thailand pada zaman pemerintahan Mongkut, Chulalongkorn, Vajiravudh dan Prajadhipok.
Kaedah/Aktiviti	kuliah nota
Kbkk	menganalisis menyusun peristiwa
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	liberalisme korupsi
Sumber rujukan	Raja-raja Dinasti Chakri Sejarah Thailand Empayar Siam-wikipedia
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan latar belakang semua tokoh berkenaan dan mengaitkannya dengan nasionalisme yang muncul kemudian.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	21/4/11(Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Revolusi Thailand 1932.
Objektif	Menjelaskan faktor-faktor tercetusnya Revolusi Thailand 1932 dan proses perkembangannya,terutama semasa pemerintahan Raja Prajadhipok. Menganalisis kesan-kesan Revolusi Thailand 1932.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dengan bantuan tayangan powerpoint oleh guru. sumbangsaran menyusun mengikut kronologi
Kbkk	menganalisis membuat urutan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama ketekunan asas kejayaan.
Konsep/Istilah	liberalisme nepotisme
Sumber rujukan	Sejarah Thailand
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kaitan antara setiap faktor dalam mencetuskan Revolusi Thailand 1932.

Tarikh	22/4/11 (Jumaat)
Catatan	Cuti Peristiwa: Good Friday

Minggu 15 (11-15/4/11)

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/4/11(Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Mekah(Penentangan terhadap Islam).
Objektif	Menyatakan cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 110-113
Refleksi	Sebahagian pelajar dapat menyatakan cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/4/11(Selasa)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Nabi Muhammad s.a.w. menyelesaikan masalah.
Objektif	Menyatakan strategi Nabi Muhammad s.a.w. dalam menghadapi tentangan hebat masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan.
Konsep/Istilah	hijrah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 110-113
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan beberapa contoh tindakan Nabi Muhammad s.a.w. dalam menghadapi tentangan hebat masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	12/4/11(Selasa)
Kelas	6AK3
Tajuk	Perkembangan Kesatuan Tahap Sekular di Indonesia.
Objektif	Menganalisis latar belakang dan perkembangan kesatuan tahap ini terutamanya Parti Nasional Indonesia (PNI). Membahagikan parti-parti berkenaan kepada Pro-Belanda dan anti-Belanda.
Kaedah/Aktiviti	Membuat perbandingan dengan parti-parti tahap sosio-budaya dan revolusioner. kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan
Konsep/Istilah	parti radikal Parti Pro-Belanda dan anti-Belanda
Sumber rujukan	Parti Nasional Indonesia. Sukarno
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud setiap konsep .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	13/4/11(Rabu)
Kelas	6AK3
Tajuk	Faktor-faktor perpecahan dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Objektif	Menganalisis sebab-sebab berlakunya perpecahan dan pembahagian dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan
Konsep/Istilah	fahaman Fasis dan anti-Fasis.
Sumber rujukan	Kuasa Fasis Konsep Sekularisme
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab berlakunya pembahagian dalam gerakan nasionalisme.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/4/11(Rabu)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Pengenalan/Latar belakang Madinah.
Objektif	Menyatakan maksud Madinah. Menyenaraikan tiga golongan penduduk di Madinah sebelum kedatangan nabi Muhammad.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Madinah suku Aus dan Khazraj.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 118
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud Madinah dan menyenaraikan tiga golongan penduduk di Madinah sebelum kedatangan nabi Muhammad.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	13/4/11(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perkembangan Kesatuan Tahap Sekular di Indonesia.
Objektif	Menganalisis latar belakang dan perkembangan kesatuan tahap ini terutamanya Parti Nasional Indonesia (PNI). Membahagikan parti-parti berkenaan kepada Pro-Belanda dan anti-Belanda.
Kaedah/Aktiviti	Membuat perbandingan dengan parti-parti tahap sosio-budaya dan revolusioner. kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan
Konsep/Istilah	parti radikal Parti Pro-Belanda dan anti-Belanda
Sumber rujukan	Parti Nasional Indonesia. Sukarno
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud setiap konsep .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	14/4/11(Khamis)
Kelas	6AK1
Tajuk	Faktor-faktor perpecahan dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Objektif	Menganalisis sebab-sebab berlakunya perpecahan dan pembahagian dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan
Konsep/Istilah	fahaman Fasis dan anti-Fasis.
Sumber rujukan	Kuasa Fasis Konsep Sekularisme
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab berlakunya pembahagian dalam gerakan nasionalisme.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	15/4/11(Jumaat)
Kelas	6AK1 dan 6AK3
Tajuk	Pendudukan Jepun dan kemerdekaan Indonesia. Peranan Jepun dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Objektif	Menyusun langkah-langkah pencapaian kemerdekaan Indonesia. Menjelaskan peranan Jepun dalam kebangkitan gerakan nasionalisme Indonesia.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran. Merujuk contoh soalan STPM iaitu dalam bentuk perbandingan antara Indonesia dan Myanmar.
Kbkk	menganalisis membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	bersemangat setia negara.
Konsep/Istilah	Komanwel pemerintah 'de facto' prinsip Pancasila status-quo
Sumber rujukan	Prinsip Pancasila Nasionalisme Indonesia zaman pendudukan Jepun Kemerdekaan Indonesia
Refleksi	Pelajar dapat menyusun langkah-langkah pencapaian kemerdekaan Indonesia dan menjelaskan peranan Jepun dalam kebangkitan gerakan nasionalisme Indonesia.