Minggu 35 (30/8/10-3/9/10)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	sistem pendidikan melayu
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan melayu di Tanah Melayu pada tahun 1930-an (Oxford Fajar, m/s 11 dan 73) Jelaskan sistem pendidikan kebangsaan dari tahun 1957-1961(Score in STPM, m/s 5 dan 45) Jelaskan usaha UMNO dalam memperjuangkan kepentingan bangsa Melayu sebelum merdeka (Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 1 dan J4)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Pemulihan
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	5K8
Tajuk	Sejarah :Revolusi Pertanian
Objektif	Menyatakan faktor-faktor perkembangan bidang pertanian.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbangsaran menyalin nota .
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Revolusi
Sumber rujukan	Buku teks Sejarah tingkatan 4 Revolusi Pertanian
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan faktor-faktor perkembangan bidang pertanian.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	sistem pendidikan melayu sistem pendidikan kebangsaan
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan melayu di Tanah Melayu pada tahun 1930-an (Oxford Fajar, m/s 11 dan 73) Jelaskan sistem pendidikan kebangsaan dari tahun 1957-1961(Score in STPM, m/s 5 dan 45)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	6RK3
Tajuk	Sistem pemerintahan Malaysia (Kuasa pemerintahan)
Objektif	Menganalisis tugas-tugas badan perundangan, badan eksekutif dan badan kehakiman dalam sistem demokrasi berparlimen.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Yusuf. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	Patuh kepada undang-undang kesetiaan kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	Badan eksekutif Badan kehakiman Badan perundangan Parlimen.
Sumber rujukan	Sistem pemerintahan Malaysia Sejarah Malaysia Parlimen. Badan eksekutif Badan kehakiman Badan perundangan
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep berkenaan kerana konsep yang sama turut dipelajari dalam subjek Pengajian Am. Pembentangan berjalan lancar.

Tarikh	31 Ogos 2010
Catatan	Cuti Umum sempena sambutan Ulang tahun kemerdekaan kali ke-53. Tema: Satu Malaysia Menjana Transformasi

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	1/9/10 (Rabu)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Gerakan Anti-Penyerahan jenis-jenis hamba
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Masyarakat Melayu sebelum kedatangan British bukanlah masyarakat pertanian semata-mata. Bincangkan.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J13) Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya Gerakan Anti-Penyerahan di Sarawak pada 1946 dan faktor-faktor kegagalan gerakan tersebut.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J16) Jelaskan ciri-ciri penting perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun 1957 (Nota fotostat m/s 104) Bincangkan jenis-jenis hamba dan kesan pemerintahan British terhadap sistem perhambaan di Tanah Melayu.(Q&A, Longman, m/s 261)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	1/9/10 (Rabu)
Kelas	6RK3
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 1
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Juliana. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Buku Merah
Sumber rujukan	Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri FELDA MARA FAMA
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	1/9/10 (Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	UMNO
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Jelaskan usaha UMNO dalam memperjuangkan kepentingan bangsa Melayu sebelum merdeka (Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 1 dan J4) Masyarakat Melayu sebelum kedatangan British bukanlah masyarakat pertanian semata-mata. Bincangkan.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J13) Jelaskan ciri-ciri penting perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun 1957 (Nota fotostat m/s 104)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	2/9/10 (Khamis)
Kelas	6RK1
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 1
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Sheril Nadia. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Buku Merah
Sumber rujukan	Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri FELDA MARA FAMA
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	2/9/10 (Khamis)
Kelas	6RK3
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 2
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Rukun Negara
Sumber rujukan	Dasar Ekonomi Baru(DEB) Rukun Negara Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/9/10 (Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Gerakan Anti-Penyerahan jenis-jenis hamba
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya Gerakan Anti-Penyerahan di Sarawak pada 1946 dan faktor-faktor kegagalan gerakan tersebut.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J16) Bincangkan jenis-jenis hamba dan kesan pemerintahan British terhadap sistem perhambaan di Tanah Melayu.(Q&A, Longman, m/s 261)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/9/10 (Jumaat)
Kelas	6RK1
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 2
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Rukun Negara
Sumber rujukan	Dasar Ekonomi Baru(DEB) Rukun Negara Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .