Minggu 37 (13/9/10-17/9/10)

Tarikh	13/9/10
Catatan	Cuti Umum Sempena Hari Raya Aidil Fitri

Tarikh	14,15 dan 17/9/10
Catatan	Cuti Berganti Sempena Hari Raya Aidil Fitri

Tarikh	16/9/10
Catatan	Cuti Umum Sempena Sambutan Hari Malaysia

Minggu 36 (4/9/10-8/9/10)

Tarikh	4/9/10-8/9/10
Catatan	Cuti Pertengahan Penggal 2

Minggu 35 (30/8/10-3/9/10)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	sistem pendidikan melayu
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan melayu di Tanah Melayu pada tahun 1930-an (Oxford Fajar, m/s 11 dan 73) Jelaskan sistem pendidikan kebangsaan dari tahun 1957-1961(Score in STPM, m/s 5 dan 45) Jelaskan usaha UMNO dalam memperjuangkan kepentingan bangsa Melayu sebelum merdeka (Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 1 dan J4)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Pemulihan
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	5K8
Tajuk	Sejarah :Revolusi Pertanian
Objektif	Menyatakan faktor-faktor perkembangan bidang pertanian.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbangsaran menyalin nota .
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Revolusi
Sumber rujukan	Buku teks Sejarah tingkatan 4 Revolusi Pertanian
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan faktor-faktor perkembangan bidang pertanian.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	sistem pendidikan melayu sistem pendidikan kebangsaan
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan sistem pendidikan melayu di Tanah Melayu pada tahun 1930-an (Oxford Fajar, m/s 11 dan 73) Jelaskan sistem pendidikan kebangsaan dari tahun 1957-1961(Score in STPM, m/s 5 dan 45)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/8/10 (Isnin)
Kelas	6RK3
Tajuk	Sistem pemerintahan Malaysia (Kuasa pemerintahan)
Objektif	Menganalisis tugas-tugas badan perundangan, badan eksekutif dan badan kehakiman dalam sistem demokrasi berparlimen.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Yusuf. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	Patuh kepada undang-undang kesetiaan kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	Badan eksekutif Badan kehakiman Badan perundangan Parlimen.
Sumber rujukan	Sistem pemerintahan Malaysia Sejarah Malaysia Parlimen. Badan eksekutif Badan kehakiman Badan perundangan
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep berkenaan kerana konsep yang sama turut dipelajari dalam subjek Pengajian Am. Pembentangan berjalan lancar.

Tarikh	31 Ogos 2010
Catatan	Cuti Umum sempena sambutan Ulang tahun kemerdekaan kali ke-53. Tema: Satu Malaysia Menjana Transformasi

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	1/9/10 (Rabu)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Gerakan Anti-Penyerahan jenis-jenis hamba
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Masyarakat Melayu sebelum kedatangan British bukanlah masyarakat pertanian semata-mata. Bincangkan.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J13) Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya Gerakan Anti-Penyerahan di Sarawak pada 1946 dan faktor-faktor kegagalan gerakan tersebut.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J16) Jelaskan ciri-ciri penting perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun 1957 (Nota fotostat m/s 104) Bincangkan jenis-jenis hamba dan kesan pemerintahan British terhadap sistem perhambaan di Tanah Melayu.(Q&A, Longman, m/s 261)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	1/9/10 (Rabu)
Kelas	6RK3
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 1
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Juliana. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Buku Merah
Sumber rujukan	Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri FELDA MARA FAMA
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	1/9/10 (Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	UMNO
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Jelaskan usaha UMNO dalam memperjuangkan kepentingan bangsa Melayu sebelum merdeka (Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 1 dan J4) Masyarakat Melayu sebelum kedatangan British bukanlah masyarakat pertanian semata-mata. Bincangkan.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J13) Jelaskan ciri-ciri penting perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun 1957 (Nota fotostat m/s 104)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	2/9/10 (Khamis)
Kelas	6RK1
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 1
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Sheril Nadia. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Buku Merah
Sumber rujukan	Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri FELDA MARA FAMA
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	2/9/10 (Khamis)
Kelas	6RK3
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 2
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Rukun Negara
Sumber rujukan	Dasar Ekonomi Baru(DEB) Rukun Negara Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/9/10 (Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Gerakan Anti-Penyerahan jenis-jenis hamba
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya Gerakan Anti-Penyerahan di Sarawak pada 1946 dan faktor-faktor kegagalan gerakan tersebut.(Kertas peperiksaan sebenar,Oxford Fajar,m/s 3 dan J16) Bincangkan jenis-jenis hamba dan kesan pemerintahan British terhadap sistem perhambaan di Tanah Melayu.(Q&A, Longman, m/s 261)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	3/9/10 (Jumaat)
Kelas	6RK1
Tajuk	Perkembangan ekonomi dan sosial Pembangunan ekonomi fasa 2
Objektif	Menganalisis matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan. Menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya dalam menjayakan rancangan pembangunan ekonomi berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	kemajuan ekonomi menjamin kemakmuran negara.
Konsep/Istilah	Rancangan Malaya dan Rancangan Malaysia Rukun Negara
Sumber rujukan	Dasar Ekonomi Baru(DEB) Rukun Negara Rancangan Pembangunan Ekonomi Nota lengkap rancangan ekonomi fasa 1 dan 2. Rancangan Malaya 1-Rancangan Malaysia ke-9 Maklumat berkaitan dari Jabatan Perdana Menteri
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan matlamat dan strategi pembangunan ekonomi berkenaan serta menyenaraikan agensi yang terlibat dan peranannya .

Minggu 34 (23/8/10-27/8/10)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	kesan peristiwa luar perkembangan nasionalisme melayu
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Mengapakah orang cina di Johor tidak menimbulkan kekacauan berbanding di Perak dan Selangor?(Kertas Model STPM, Federal,m/s 4 dan 44) Bincangkan isu perpaduan dan kerjasama politik dalam perjuangan ke arah kemerdekaan Tanah Melayu pada 1957.(Kertas model Federal, 2009, m/s 1 & 15) Bincangkan kesan peristiwa luar terhadap kebangkitan dan perkembangan nasionalisme melayu di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.(Kertas model Federal, 2009, m/s 3 & 31)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Pemulihan
Tarikh	23/8/10 (Isnin)
Kelas	5K8
Tajuk	Sejarah :Penjelajahan dan penerokaan.
Objektif	Menyatakan kesan-kesan akibat penjelajahan dan penerokaan. Menyenaraikan kawasan dan benua yang menjadi sasaran penjelajahan dan penerokaan.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbangsaran menyalin nota .
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Penjelajahan penerokaan.
Sumber rujukan	Buku teks Sejarah tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan kawasan dan benua yang menjadi sasaran penjelajahan dan penerokaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	kesan peristiwa luar perkembangan nasionalisme melayu
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Bincangkan isu perpaduan dan kerjasama politik dalam perjuangan ke arah kemerdekaan Tanah Melayu pada 1957.(Kertas model Federal, 2009, m/s 1 & 15) Bincangkan kesan peristiwa luar terhadap kebangkitan dan perkembangan nasionalisme melayu di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.(Kertas model Federal, 2009, m/s 3 & 31)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/8/10 (Isnin)
Kelas	6RK3
Tajuk	Pembentukan Malaysia 1963
Objektif	Menganalisis sebab-sebab Pembentukan Malaysia 1963 dan reaksi negara jiran.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Salhbatini Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Kepentingan hidup berjiran Muafakat membawa berkat
Konsep/Istilah	Konfrontasi Ganyang Malaysia
Sumber rujukan	Pembentukan Malaysia 1963 Konfrontasi Indonesia-Malaysia Isu penubuhan Malaysia(Scribd.com) A.M.Azahari (Parti Rakyat Brunei) Reaksi Singapura terhadap Gagasan Malaysia
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab Pembentukan Malaysia 1963 dan reaksi negara jiran seperti Indonesia, Filipina, dan Brunei .

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	24/8/10 (Selasa)
Kelas	6RK1
Tajuk	Langkah-langkah ke arah Pembentukan Malaysia 1963
Objektif	Menyusun proses-proses ke arah pembentukan Malaysia Menyatakan sebab-sebab pemisahan Singapura dari Malaysia.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh pembentukan Malaysia.
Konsep/Istilah	Suruhanjaya Cobbold
Sumber rujukan	Pembentukan Malaysia 1963 Isu penubuhan Malaysia(Scribd.com) Pemisahan Singapura dari Malaysia
Refleksi	Pelajar dapat menyusun proses-proses ke arah pembentukan Malaysia dan menyatakan sebab-sebab pemisahan Singapura dari Malaysia pada 9 Ogos 1965.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/8/10 (Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	perubahan dari segi pentadbiran
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Selepas Perjanjian Pangkor,pihak British banyak melakukan perubahan dari segi pentadbiran. Galurkan perkembangan sistem pemerintahan British di negeri-negeri melayu mulai campur tangan pada 1874 hingga1909 (nota fotostat) Bincangkan sistem pendidikan di negara kita semasa pendudukan Jepun (Score in STPM, Oxford Fajar, m/s 1 dan J6)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/8/10 (Rabu)
Kelas	6RK3
Tajuk	Langkah-langkah ke arah Pembentukan Malaysia 1963
Objektif	Menyusun proses-proses ke arah pembentukan Malaysia Menyatakan sebab-sebab pemisahan Singapura dari Malaysia.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh pembentukan Malaysia.
Konsep/Istilah	Suruhanjaya Cobbold
Sumber rujukan	Pembentukan Malaysia 1963 Isu penubuhan Malaysia(Scribd.com) Pemisahan Singapura dari Malaysia
Refleksi	Pelajar dapat menyusun proses-proses ke arah pembentukan Malaysia dan menyatakan sebab-sebab pemisahan Singapura dari Malaysia pada 9 Ogos 1965.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/8/10 (Rabu)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	proses kemerdekaan perang saudara antara kongsi gelap perubahan dari segi pentadbiran
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Selepas Perjanjian Pangkor,pihak British banyak melakukan perubahan dari segi pentadbiran. Galurkan perkembangan sistem pemerintahan British di negeri-negeri melayu mulai campur tangan pada 1874 hingga1909 (nota fotostat) Bincangkan sistem pendidikan di negara kita semasa pendudukan Jepun (Score in STPM, Oxford Fajar, m/s 1 dan J6) Jelaskan senario perang saudara antara kongsi gelap Cina di Perak antara tahun 1861-1862(Score in STPM Oxford Fajar,m/s1 dan J1) Bincangkan proses kemerdekaan Tanah Melayu antara 1946-1957 (soalan percubaan STPM Perak 2005)/(soalan percubaan STPM Pahang 2008)/(soalan percubaan STPM Kedah 2007)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	26/8/10 (Khamis)
Kelas	6RK1 dan 6RK3
Tajuk	Sistem pemerintahan Malaysia
Objektif	Menganalisis konsep dan ciri-ciri pemerintahan Malaysia berdasarkan sistem demokrasi berparlimen. Menjelaskan peranan dan bidang kuasa Yang Di Pertuan Agung
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama kesetiaan kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	Raja berperlembagaan Dewan Rakyat Dewan Negara Demos Kratos
Sumber rujukan	Sistem pemerintahan Malaysia Sejarah Malaysia
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	27/8/10 (Jumaat)
Kelas	6RK1
Tajuk	Sistem pemerintahan Malaysia (Kuasa pemerintahan)
Objektif	Menganalisis tugas-tugas badan perundangan, badan eksekutif dan badan kehakiman dalam sistem demokrasi berparlimen.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Arabella. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan
Kbkk	menganalisis mencirikan
Nilai/Unsur patriotisme	Patuh kepada undang-undang kesetiaan kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	Badan eksekutif Badan kehakiman Badan perundangan Parlimen.
Sumber rujukan	Sistem pemerintahan Malaysia Sejarah Malaysia Parlimen. Badan eksekutif Badan kehakiman Badan perundangan
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep berkenaan kerana konsep yang sama turut dipelajari dalam subjek Pengajian Am. Pembentangan berjalan lancar.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	27/8/10 (Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	proses kemerdekaan perang saudara antara kongsi gelap
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Jelaskan senario perang saudara antara kongsi gelap Cina di Perak antara tahun 1861-1862(Score in STPM Oxford Fajar,m/s1 dan J1) Bincangkan proses kemerdekaan Tanah Melayu antara 1946-1957 (soalan percubaan STPM Perak 2005)/(soalan percubaan STPM Pahang 2008)/(soalan percubaan STPM Kedah 2007)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Minggu 33 (16/8/10-20/8/10)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Sistem raja feudal
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Sistem raja feudal telah mengalami kemerosotan ketara akibat penguasaan Inggeris di Tanah Melayu. Bincangkan perubahan-perubahan yang berlaku antara 1800-1948.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 9) Bincangkan faktor-faktor kebangkitan nasionalisme melayu sepanjang awal abad ke-20 sehingga meletus Perang Dunia ke-2. (Nota fotostat m/s 71) Walaupun raja mempunyai kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan,pengaruh mereka dikatakan kurang kuat berbanding pengaruh pembesar-pembesar di kalangan rakyat tempatan dan asing. Bincangkan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 20)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Pemulihan
Tarikh	16/8/10 (Isnin)
Kelas	5K8
Tajuk	Sejarah :Penjelajahan dan penerokaan.
Objektif	Menyatakan tujuan dan faktor-faktor yang mendorong penjelajahan dan penerokaan.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbangsaran menyalin nota .
Kbkk	menjelaskan
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Penjelajahan penerokaan.
Sumber rujukan	Buku teks Sejarah tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/8/10 (Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Pengaruh raja dan pembesar
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Walaupun raja mempunyai kuasa tertinggi dalam sistem pemerintahan,pengaruh mereka dikatakan kurang kuat berbanding pengaruh pembesar-pembesar di kalangan rakyat tempatan dan asing. Bincangkan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001,m/s 20) Bincangkan faktor-faktor kebangkitan nasionalisme melayu sepanjang awal abad ke-20 sehingga meletus Perang Dunia ke-2. (Nota fotostat m/s 71)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	16/8/10 (Isnin)
Kelas	6RK1
Tajuk	Parti Komunis Malaya (PKM) dan Darurat
Objektif	Menyatakan langkah-langkah kerajaan menangani Darurat di seluruh Tanah Melayu . Menyenaraikan kesan-kesan Darurat dari sudut ekonomi, politik dan sosial.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama
Konsep/Istilah	Darurat Perang psikologi kawasan hitam dan putih
Sumber rujukan	Langkah-langkah menangani Darurat di Tanah Melayu Parti Komunis Malaya (PKM)
Refleksi	P&P berjalan lancar. Pelajar dapat menyatakan maksud bagi setiap konsep berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	17/8/10 (Selasa)
Kelas	6RK1
Tajuk	Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957
Objektif	Menyusun proses-proses ke arah kemerdekaan PTM bermula daripada pengenalan Malayan Union 1946 sehingga pembentukan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) yang merdeka, 1957
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama kepentingan perpaduan menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh kemerdekaan negara.
Konsep/Istilah	Sistem Ahli
Sumber rujukan	Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	18/8/10 (Rabu)
Kelas	6AK4
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	desentralisasi nasionalisme
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Sebelum penjajahan Inggeris di Tanah Melayu, telah wujud suatu ketamadunan yang tinggi dalam sistem pemerintahan kerajaan asal. Jelaskan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001, m/s 26) Masyarakat melayu tradisional sememangnya kaya dengan unsur-unsur kesenian dan permainan rakyat. Bincangkan.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J1, Set 1) Sejauhmanakah isu desentralisasi menimbulkan semangat nasionalisme dalam kalangan orang melayu pada awal abad ke-20 ? (Kertas Model STPM, Federal,m/s 8 dan 72).
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	18/8/10 (Rabu)
Kelas	6RK3
Tajuk	Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957
Objektif	Menyusun proses-proses ke arah kemerdekaan PTM bermula daripada pengenalan Malayan Union 1946 sehingga pembentukan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) yang merdeka, 1957
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama kepentingan perpaduan menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh kemerdekaan negara.
Konsep/Istilah	Sistem Ahli
Sumber rujukan	Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957
Refleksi	Objektif P&P tercapai.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	18/8/10 (Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	unsur-unsur kesenian dan permainan rakyat
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Sebelum penjajahan Inggeris di Tanah Melayu, telah wujud suatu ketamadunan yang tinggi dalam sistem pemerintahan kerajaan asal. Jelaskan.(Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001, m/s 26) Masyarakat melayu tradisional sememangnya kaya dengan unsur-unsur kesenian dan permainan rakyat. Bincangkan.(Kertas model STPM, Oxford Fajar 2006, m/s J1, Set 1)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	19/8/10 (Khamis)
Kelas	6RK1 dan 6RK3
Tajuk	Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957
Objektif	Menjelaskan perkara-perkara utama yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) merdeka,1957
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kepentingan perpaduan menghargai sumbangan dan perjuangan tokoh kemerdekaan negara.
Konsep/Istilah	Prinsip demokrasi Majlis Raja-raja Dewan Negara Dewan Rakyat.
Sumber rujukan	Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu (PTM)
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri penting yang terdapat dalam Perlembagaan negara misalnya kedudukan Bahasa Melayu dan Agama Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/8/10 (Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan berpandukan contoh soalan STPM tahun-tahun lepas Menganalisis taburan kekerapan soalan STPM sebenar Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	desentralisasi nasionalisme
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Sejauhmanakah isu desentralisasi menimbulkan semangat nasionalisme dalam kalangan orang melayu pada awal abad ke-20 ? (Kertas Model STPM, Federal,m/s 8 dan 72). Mengapakah orang cina di Johor tidak menimbulkan kekacauan berbanding di Perak dan Selangor?(Kertas Model STPM, Federal,m/s 4 dan 44)
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/8/10 (Jumaat)
Kelas	6RK1
Tajuk	Pembentukan Malaysia 1963
Objektif	Menganalisis sebab-sebab Pembentukan Malaysia 1963 dan reaksi negara jiran.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Zahid Hamidi Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru membuat catatan.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama Kepentingan hidup berjiran Muafakat membawa berkat
Konsep/Istilah	Konfrontasi Ganyang Malaysia
Sumber rujukan	Pembentukan Malaysia 1963 Konfrontasi Indonesia-Malaysia Isu penubuhan Malaysia(Scribd.com) A.M.Azahari (Parti Rakyat Brunei) Reaksi Singapura terhadap Gagasan Malaysia
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab Pembentukan Malaysia 1963 dan reaksi negara jiran seperti Indonesia, Filipina, dan Brunei .